Exkursion der Technikerschule Ingolstadt in den brigk Makerspace

Die Schülerinnen und Schüler der ersten Vollzeitklassen im Maschinenbau besuchten das brigk mit angegliedertem Makerspace.

Im Makerspace stehen in verschiedenen Bereichen Maschinen für die Metallverarbeitung, für die Holzbearbeitung und für das Rapid Prototyping zur Verfügung. Bei der Exkursion sollte unter anderem ergründet werden, ob der Makerspace für die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Projektarbeit genutzt werden kann. Eine Projektarbeit kann im zweiten Vollzeitjahr an der Technikerschule anstelle eines Wahlpflichtfaches gewählt werden. In der Projektarbeit, die einen Zeitraum von ca. 100 Unterrichtsstunden umfasst, lösen die Schülerinnen und Schüler in der Regel in Zusammenarbeit mit Unternehmen eine vorab formulierte Aufgabenstellung und erstellen eine Dokumentation über die Arbeit. Es besteht auch die Möglichkeit, eine Projektarbeit an der Schule zu erstellen. Allerdings verfügt die Technikerschule nicht über entsprechenden Werkstätten. Die Werkstattbereiche des Makerspace könnte diese Lücke schließen. Die Verantwortlichen des brigk zeigen sich offen für eine Kooperation. Im konkreten Fall müsste noch die Finanzierung der Nutzung geklärt werden. 

Während des Besuchs war auch der Startup-Gründer Philipp Kaiser vor Ort, der im brigk eine highend-Version eines Fahr-Simulators entwickelt und während der Exkursion Optimierungen an der Vorrichtung vornahm. Mittels Stellmotoren, hydraulischer und pneumatischer Unterstützung soll während eines videounterstützten Rundkurses ein möglichst realistisches Fahrgefühl erzeugt werden, bei dem auch wirkende G-Kräfte vermittelt werden. Die Exkursionsteilnehmer standen schließlich Schlange, um den Fahrsimulator zu testen. Herr Kaiser nutzte seinerzeit die Gelegenheit, unter den „Testfahrerinnen und Testfahrern“ eine Möglichkeit zur Mitarbeit am Projekt anzubieten. Eine weitere Vernetzung vom digitalen Gründerzentrum brigk und der Technikerschule der Stadt Ingolstadt könnte durchaus einen Nutzen für alle Beteiligten ergeben.